چگونه یک برنامه آموزشی انگیزشی را به طور دقیق اجرا کنیم ؟

 

1 – نیروی خود را بر آموزش مهارت ها ، راهبردها و روش هایی متوجه کنید که      دانش آموزان بتوانند آن ها را در هدایت یادگیری ، حل مسایل و بهره گیری خود به کار گیرند .

2 – تکالیف نسبتا دشوار را واگذار کنید تا مهارت های آموخته مورد تمرین قرار گیرد .

3 – تکالیف نسبتا دشوار را واگذار کنید تا مهارت های آموخته مورد تمرین قرار گیرد .

4 –  در کنار کارهای نسبتا دشوار ، با استفاده از روش های سرمشق دهی ، تبدیل کارهای بزرگ به چند خرده هدف و تقسیم کار از دانش آموزان حمایت آموزشی کنید .

5 – آن ها را تشویق کنید تا در کنار کارها و طرح های نسبتا دشوار ، از یکدیگر حمایت آموزشی کنند .

6 – آن ها را تشویق کنید تا تعابیر خاص خود را از محتوای درس های خود ارایه دهند .

7 – به آن ها فرصت دهید تا همچنان که در برخورد با خواستگاه های تکلیف و پروژه های خود کفایت بیش تری به دست می آورند ، کنترل بیش تری نیز بر کارشان داشته باشند .

8 – در ارزیابی ها کم تر از آزمون ها و    پرسش ها استفاده کنید . 

9 – میزان فراگیری دانش آموزان را بر حسب توانایی آن ها در به کارگیری مهارت های آموخته و در انجام تکالیف مورد نظر ارزیابی کنید . ( ۱)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

۱ – چریل . ال . اسپالدینگ . انگیزش در کلاس درس . مترجم : محمدرضا نائینیان و اسماعیل بیابانگرد . ص ۸۸  .